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青春期早恋有危害怎么办 如何看待中学生早恋问题

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Posted 2012-4-8 02:08:49 |Show All Posts
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青春期早恋有危害怎么办 如何看待中学生早恋问题


  如何对待中学生早恋呢?青春期早恋有危害怎么办?如何看待中学生早恋问题?早恋的体验几乎人人都有但大多数不过是“单相思”“相思”是一个黑色的精灵,千万别让它见光!如果能正确对待,“单相思”也是甜的!初恋情结更需要得到老师、家长的宽容和引导

  中学时代足人生中多梦的季节。而随着青春期的心理萌动,早恋的梦幻也会悄然而至,给中学生带来一份幸福甜蜜和苦涩烦忧兼容的礼物。这也是对心理和情感的一个严峻的考验,你必须冷静以待,稍事浮躁就会被她束住青春的翅膀。

  一、早恋的体验几乎人人都有但大多数不过是“单相思”

  每一位心智健全的人到了一定的年龄,自然会有情感使者暗叩心扉,对异性同学产生依恋之情,习惯上,我们谓之为“初恋”,对中学生而言,这叫“早恋”,但是,这个时期的“早恋”几乎都是一厢情愿的“单相思”。要做好蒸汽锅炉爆炸危险性分析及预防措施.或许,你已对你的心上人“爱”得入迷,但他(她)却全然不知,甚至他(她)也同样对另一个她(他)“爱”得发疯呢。

  一些过来人,许多年以后,当年的中学同学们聚会在一块儿,也不免侃谈起“初恋情人”。令人吃惊的是,有几位同学同时“爱”着同一个人,而自己则被另外的人“爱”着,却一直不得而知。于是大家不免感慨一番,哈哈一笑,也就尽释“情愁”了。因为我们知道,那时的“初恋”虽然纯真,但毕竟肤浅。

  我这样坦白地讲,无非说明“早恋”的体验几乎人人都有,没有什么可怪的。如今的中学生也不例外,而且“早恋”的年龄提前,“早恋率”随着年级递增。一所中学的学生会和团总支曾做过一个抽样调查:初中一年级的“早恋率”为18%,初二上升到27%,初三陡增到40%,高一达到51%,高二达到 68%,至高三则已有72%的同学都找到“意中人”了。但令人啼笑皆非的是,“心心相印”,即彼此都知道对方心事的同学至高中三年级仍不足20%,绝大多数的“早恋”都不过是“暗恋”,也就是“单相思”。

  二、“相思”是一个黑色的精灵,千万别让它见光

  “相思”本身是纯洁无邪的,不需要因为“恋”上了谁而惭愧和害羞。但足,一定要记住:即使是两厢情愿,“相思”也是一个黑色的精灵,千万别让它见光。要用理智和意志去降服它,而千万不能屈服于它,或足在它的诱惑之下轻举妄动,否则,准会跌一个大跟头。高二时获得市级数学竞赛第二名的学习尖子桦,就有过这样一段痛苦的经历。当桦获得市级数学竞赛第二名之时,声名大噪,一下子就收到了5封女同学的“求爱信”,而他从高一入学就醉心迷恋的文娱骨干妮也在其中。这就如同“一石击破水中天”,令他的心海波涛翻滚。他本来是一个聪明—正进的好小子,对“早恋”的危害也略知一二,所以本来打算把妮埋藏在心底,至少等高中毕业后才会表露的。但是,在度过了几个失眠之夜后,他终于没能够拒绝一个少女的纯情。于是,悄悄地互通问候,偷偷地约会,两个少男少女自觉 “爱”得生生死死,山盟海誓地说了千百次。然而,在这情感的波涛激荡之中,桦的学习也像一只小船被颠簸飘荡着,成绩每况愈下。老师急得不行,但却找不到症结。眼看高考就要到来,桦才收敛一些,想突击上去,可是晚了,虽使尽浑身解数,他也只考上了专科线,眼看着同学们欣喜若狂地接到重点大学的录取通知书,桦简直无地自容,痛悔不已。然而,世上能买到后悔药吗?

  事实上,在“早恋”场上,结局如桦,甚至比之更可悲者还很多很多。有的同学本身成绩就不好,只不过徒以“早恋”弥补生活的快乐,直接导致了厌学风的蔓延,有的逃课,有的偷了家里钱,“私奔”。有的同学则遇到了“铁心人”,苦苦追寻而不得,在受到老师、家长的批评管教时,竟以死“殉情”。据 1995年5月31日的《北京青年报》报道:“早恋”正足导致青少年自杀的第二位因素。有的同学则不懂得尊重“意中人”,疯狂追求,胡搅蛮缠,竟致使用暴力和武力,不仅给“意中人”造成恐惧、痛苦和伤害,而且也最终毁了自己。诸如此类,林林总总,虽不能详述,但结论足肯定的,如不把“相思”驾驭住,努力克制自己的情感,结局总足可怕的。减速电机也可称为齿轮马达或齿轮电机.中学生,毕竟还足孩子,有“爱”和“被爱”的权利,但还没有“爱”和“被爱”的责任能力。

  三、如果能正确对待,“单相思”也是甜的

  其实,“单相思”也有甜蜜的一面。如果心是纯洁的,她就会给你带来幸福的体味,直至感染你终身。这里用得着普希金的一句诗:“而那过去了的,就会变成美好的回忆。”我经常读到一些讲述初恋故事的书,那里面都是精美的散文,虽然那些初恋都是单相思,大都没有“有情人终成眷属”,但是,那一份份在许多年以后仍然永不退色的情感,常会令人感动得流泪。

  而且,亚太服装设计学校是目前国内拥有强大师资力量的. “单相思”,乃至于失恋的痛苦,处理得好也会变成发愤的动力。科学巨人诺贝尔就是把失恋化作动力的榜样。16年前,我的一位同学杨也这样做过。当时,杨 “爱”上了漂亮的女同学英,而且,从高一到高三,“爱情”与日俱增。但是,杨毕竟是一个农家的孩子,深知自己与“吃商品粮”的城市小姐之间的鸿沟有多么深。所以,他没有贸然表白。他决定通过自己的努力,以高考录取通知书作为“情书”。于是刻苦学习,奋发向上。看起来,这个动机似乎足幼稚可笑的,但的确给杨的学习提供了无穷的动力。在他眼里,英的每一个微笑,每一个举动,上海吉祥铝塑板质量信得过,值得信赖.跟他讲的每一句话,都是对他的鼓励,鞭策着他在学习上登上更高阶梯。最后;他实现了自己的愿望,考上了大学。这在1979年,在一个山村学校,该足多么不容易啊!虽然,由于种种原因,杨最终没有向英发出情书,但至今,这“初恋的童话”仍然时时强烈地在他心中激荡。谜是一个动人而美妙的故事。如今“单相思”的同学们不妨认真地领悟一番,这对你正确把握“初恋”、把握人生也许有好处。

  四、初恋情结更需要得到老师、家长的宽容和引导

  中学生不应该沉迷于“早恋”,社会、家庭、学校、家长、老师也有责任制止中学生的“早恋”。但这不能单靠简单的说教,也不能武断地加以粗暴干涉,而应给以更多的宽容和正确的引导。

  曾有这样一个老师,逮着“早恋”的学生就大做文章,当众公布“求爱信”,无情地讽刺和挖苦患“单相思”的少男少女。也有这样一些家长,暗中翻着孩子的日记,密切观察孩子的心迹,一旦发现问题,就会施以严厉的惩罚。不可否认,这些老师和家长的愿望还是好的,因为他们反对孩子们“早恋”。但是,稳压器利用了技术实现输出电压的稳定输出电压通过连接到误差放大器.粗暴干涉是“早恋”的大敌,它不但于事无补,反而会雪上加霜,伤害孩子的情感和心理,从而导致孩子们以逃课、辍学、私自外逃甚至以自杀相对抗。心理学家指出:“早恋,足引发青少年自杀的第二位因素。但导火索正是‘早恋’导致了老师和家长的粗暴干涉。”

  因此,对中学生的“早恋”应施以和风细雨般的宽容和正确引导。学校和家庭应加强生理学和心理学教育,加强恋爱观和恋爱道德、恋爱责任的教育。

  首先让中学生打破对“早恋”的神秘感和恐惧感。其次要教给他们从“早恋”的迷雾中解脱出来的种种良方。我们的责任并不是把中学生心中的“早恋”赶尽杀绝。而是控制它,不让它蔓延,并培养他们自身的“抗体”和免疫体系,使他们安全越过感情世界里的这一段危险的心理历程。

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2022-1-22 02:57 GMT-8

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